Булінг.

№ п/п	Назва заходу	Цільова аудиторія	Термін виконання	Відповідальний
Нормативно-правове та інформаційне забезпечення попередження насильства та булінгу (цькування)
1	Оновлення наказу «Про запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти»	Всі учасники освітнього процесу	Вересень	Дубицька Н.І.
2	Підготовка наказів «Про створення комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти» та «Порядок реагування на випадки булінгу/цькування» в освітньому закладі» і висвітлення даних наказів на сайті ліцею	Всі учасники освітнього процесу	Вересень	Дубицька Н.І.
3	Опрацювання нормативно-правових документів щодо профілактики негативних проявів в учнівському середовищі	Адміністрація закладу, педагогічні працівники	Перший тиждень вересня	Дубицька Н.І.
4	Поновлення інформації на сайті закладу освіти із переліком організацій та телефонів гарячих ліній, до яких можна звернутися у випадках насилля та правопорушень	Учасники освітнього процесу	Вересень	Козловець В.П.
5	Розміщення та оновлення інформаційних матеріалів щодо профілактики булінгу в освітньому закладі	Учасники освітнього процесу	Вересень	Психологічна служба
6	Оновлення актуальної інформації щодо законодавства з протидії булінгу на сайті освітнього закладу	Всі учасники освітнього процесу	Протягом року	Ярошук О.О.
Робота з працівниками школи
7	Забезпечити неухильне виконання педагогічними працівниками ліцею Конвенції ООН «Про права дитини», Закону України «Про охорону дитинства» в частині збереження фізичного, духовного, психічного здоров'я та поваги до гідності дитини	Педагогічні працівники	Протягом року	Дубицька Н.І.
8	Наради з питань профілактики булінгу (цькування): з педагогічними працівниками; МОП	Педагогічні працівники МОП	До 10 вересня	Ярошук Л.С.
9	Методичне об’єднання класних керівників "Безпечна школа: як створити атмосферу довіри та поваги"	Педагогічні працівники	Осінні канікули	Дубицька Н.І.
10	Самоосвіта педагогічних працівників з питань протидії булінгу та кібербулінгу (в тому числі онлайн)	Педагогічні працівники	Протягом року	Дубицька Н.І.
11	Співпраця з працівниками юстиції, правоохоронних органів, служби у справах дітей з питань профілактики правопорушень	Педагогічні працівники	Протягом року	Дубицька Н.І. Ляшук Л.В. Євтушок Т.С.
Робота з учнями
12	Просвітницька діяльність, спрямована на формування негативного ставлення до протиправних дій	Здобувачі освіти	Протягом року	Дубицька Н.І. Класні керівники
13	Проведення Всеукраїнського уроку доброти	Здобувачі освіти	Листопад	Дубицька Н.І. Класоводи Класні керівники
14	Тематичні зустрічі здобувачів освіти з інспектором ювенальної превенції з метою проведення просвітницької роботи щодо запобігання булінгу (цькуванню) в учнівському середовищі	Здобувачі освіти	Протягом року	Дубицька Н.І.
15	Організація змістовного дозвілля учнівської молоді у позаурочний час	Здобувачі освіти	Протягом року	Козловець В.П. Класні керівники
16	Організація та проведення Тижня з протидії булінгу	Здобувачі освіти	Вересень	Ляшук Л.В. Євтушок Т.С. Класні керівники
17	Виготовлення буклетів/плакатів «Не цькуй!»	Учнівський парламент	Вересень	Козловець В.П.
18	Засідання учнівського парламенту: «Толерантність: виклики сьогодення»	Учнівський парламент	27.11.2025	Козловець В.П.
19	Виставки літератури з тематики булінгу/цькування	Здобувачі освіти	Вересень, листопад	Попова Ж.І.
20	Організація Всеукраїнської акції «16 днів проти насилля»	Учасники освітнього процесу	25.11-10.12	Євтушок Т.С. Ляшук Л.В. Дубицька Н. І. Козловець В.П. Класні керівники
21	Години спілкування з учнями з тематики профілактики кібербулінгу	Здобувачі освіти	Протягом року	Класні керівники
22	Воркшоп “Відповідальність неповнолітніх за вчинення булінгу/цькування”	Учні 9 класів	Вересень-жовтень	Ярошук Л.С.
Робота з батьками
23	Консультування батьків з питань профілактики булінгу та домашнього насильства	Батьки	Протягом року	Ляшук Л.В. Євтушок Т.С.
24	Ознайомлення батьків на класних батьківських зборах з порядком реагування на випадки булінгу/цькування» в освітньому закладі	Батьки	Вересень-жовтень	Класні керівники
Моніторинг освітнього середовища закладу освіти
25	«Скринька довіри»	Здобувачі освіти, батьки, вчителі	Протягом року	Євтушок Т.С. Ляшук Л.В.
26	Перевірка приміщень, території закладу з метою виявлення місць, які потенційно можуть бути небезпечними та сприятливими для вчинення булінгу	Здобувачі освіти	Протягом року	Козловець В.П. Учнівський парламент
27	Проведення моніторингу щодо проявів насилля над дітьми, бездоглядності, правопорушень серед неповнолітніх і рівня обізнаності дітей та учнівської молоді з питань негативного впливу на життя і здоров`я алкоголю, тютюну, наркотиків	Здобувачі освіти, батьки, вчителі	Протягом року	Ляшук Л.В. Євтушок Т.С. Класні керівники

Новий порядок реагування на булінг

Міністерство освіти видало наказ №1646, яким завтердило порядок реагування педагогів та директорів на випадки булінгу (цькування) в закладі освіти.

Що має робити вчитель, якщо дізнався про булінг:

вжити невідкладних заходів для припинення небезпечного впливу;
за потреби надати домедичну допомогу та викликати бригаду екстреної (швидкої) медичної допомоги;
за потреби звернутися до територіальних органів (підрозділів) Національної поліції України;
повідомити керівника закладу освіти та, принаймні, одного з батьків або інших законних представників малолітньої чи неповнолітньої особи, яка стала стороною булінгу.

Що має робити керівник закладу:

протягом однієї доби керівник закладу мусить повідомити територіальний орган Національної поліції України, принаймні одного з батьків або інших законних представників малолітньої чи неповнолітньої особи, яка стала стороною цькування;
за потреби викликати бригаду екстреної медичної допомоги;
повідомити службу у справах дітей з метою вирішення питання щодо соціального захисту малолітньої чи неповнолітньої особи, яка стала стороною булінгу, з'ясувати причини, які призвели до цього випадку та вжити заходів для усунення таких причин;
повідомити центр соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді, аби здійснити оцінку потреб сторін булінгу, визначити соціальні послуги та методи соціальної роботи, забезпечити психологічну підтримку;
скликати засідання комісії з розгляду випадку цькування не пізніше, ніж упродовж трьох робочих днів з дня отримання заяви або повідомлення.

***********************************************************************

Порядок подання та розгляду заяв (з дотриманням конфіденційності) про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти

1. Виявлення факту булінгу (цькування)
1.1. Здобувачі освіти ЗЗСО Ємільчинської гімназії повинні одразу проінформувати (в будь-який доступний спосіб) дорослих (батьків, педагогічних працівників, класного керівника, тощо), представника адміністрації, соціального педагога, психолога, медичну сестру про факт здійсненого булінгу (цькування) свідком якого вони були особисто або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб.
1.2. Педагогічні працівники або інші працівники повинні повідомити керівника закладу освіти про факт булінгу (цькування) свідком якого вони стали, або підозрюють про його вчинення по відношенню до інших осіб за зовнішніми ознаками, або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб незалежно від того, чи поскаржилась йому жертва булінгу чи ні.
2. Повідомлення про факт здійснення булінгу
2.1. Невідкладно звернутися з офіційною заявою (конфіденційність гарантується) про випадок булінгу (цькування) до керівника закладу освіти.

3. Розгляд звернення
3.1. Керівник закладу освіти видає організаційний наказ про проведення розслідування та створення комісії з розгляду випадку булінгу (цькування), скликає її засідання. До складу комісії входять педагогічні працівники (у тому числі психолог, соціальний педагог), батьки постраждалого та булерів, керівник закладу освіти та інші зацікавлені особи.
4. Робота комісії з розгляду випадку булінгу (цькування)
4.1. Визначення кваліфікації випадку:
– БУЛІНГ (цькування);
– одноразовий конфлікт (сварка) / НЕ БУЛІНГ.
4.2. Надання висновку керівнику закладу. Рішення комісії реєструються в окремому журналі, зберігаються в паперовому вигляді з оригіналами підписів усіх членів комісії.
5. Прикінцеві заходи щодо розгляду випадків булінгу (цькування)
5.1. Видання підсумкового наказу про наслідки розслідування випадку булінгу (цькування)
5.2. Направлення відповіді заявнику (заявникам).

Заява заповнюється державною мовою, розбірливим почерком. Виправлення не допускаються. У заяві необхідно вказати:

прізвище, ім’я, по батькові заявника, адресу фактичного проживання, контактний телефон;

навести розгорнутий виклад фактів щодо виявлених випадків булінгу (цькування); зазначити дату подання заяви та підписати особисто.

Зразок заяви

Директору

Ємілчинського ліцею №2

Світлані Давидовій

_________________________________

(прізвище, ім’я, по батькові)

який (-а) проживає за адресою:

________________________________

(Контактний телефон)

ЗАЯВА

Я, _____________________________________________________, повідомляю про випадок булінгу (цькування), учасником (свідком) якого я є, що стався (потрібне підкреслити) _______________ у (на) _________________________________________, а саме: (дата, час) (місце) ____________________________________________________________________ (розгорнутий виклад фактів щодо виявлених випадків булінгу (цькування)) ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

___________ ___________________ ___________ (дата) (ПІБ) (підпис)