Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 53 людини

Нова українська школа - школа компетентностей ХХІ століття

Дата: 16 листопада 2018 о 15:02, Оновлено 16 листопада 2018 о 15:20
Автор: Яценко О. Ф.
274 перегляда

Відповідно до плану роботи ЗЗСО Ємільчинська гімназія на 2018/2019 н.р. 26 жовтня 2018 року відбулося засідання педагогічної ради на тему: «Нова українська школа – школа компетентностей ХХІ століття» (Давидова С.С. – заступник директора гімназії з навчально-виховної роботи). Освітяни не тільки змістовно обговорили питання: «Чи вдало стартувала реформа в освіті та якою має бути НУШ?» (Євтушок Т.С.- соціальний педагог) та як адаптувалися першокласники гімназії до освітньої діяльності в НУШ (Лук’янчук А.В. – практичний психолог), а й визначили пріоритетні завдання вчителів початкової школи в умовах НУШ (Михнюк Л.В., – тренер НУШ, учитель початкових класів), ознайомилися з організацією освітнього середовища в умовах НУШ у початковій школі (Малина Т.Й. - учитель початкових класів) та шістьма цеглинками в освітньому просторі (Сокирко Л.М. - учитель початкових класів), визначили інноваційний простір для творчості педагога в умовах реалізації Концепції «Нова українська школа» ( Бацюн Т.Ю. – вчитель історії та правознавства). Особливу активність проявили педагоги в рольових іграх «Ранкове коло», «Дитина дня», «Нові ролі вчителя: коуч, тьютор, фасилітатор» (Михнюк Л.В. – тренер НУШ, учитель початкових класів). Своїми міркуваннями щодо реформування системи освіти, пріоритетних напрямків НУШ, самоосвітньої діяльності вчителів поділилася Лариса Валентинівна Романюк – методист відділу освіти, молоді та спорту Ємільчинської селищної ради. Підсумовуючи засідання педагогічної ради керівник гімназії Галина Миколаївна Коваленко наголосила, що НУШ буде успішною, якщо в неї прийде успішний вчитель-фахівець, вчитель-лідер, який може вести за собою, який любить свій предмет і фахово його викладає.

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.